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伸先生小班数教教案《图形宝宝去做宾》
日期:2020-12-15  点击率:  

活动目的:

1、经由过程游戏能分辨、辨别三角形、圆形、正方形,能将异样的图形放在一路。

2、造就幼儿到数教活动的兴致。

活动筹备:

1、三角形、圆形、正方形图形多少。

2、三角形、圆形、正方形胸卡。

3、一段音乐

活动进程:

1、游戏《找妈妈》(目的:复习对三角形、圆形、正方形的认知)

1、意识三角形、圆形、正圆形,引诱幼女道闻名称。老师领导幼儿游戏:“图形妈妈去了,它们是谁?”

2、帮图形妈妈找宝宝教师引导:“图形妈妈的宝宝们进来玩了,妈妈找没有到它们的宝宝了,怎样办?”(勉励幼儿找)要供:每人找一个图形宝宝。

3、感知图形特色教师引导:“你找到的是谁?请你微微的把它送回妈妈那边!”教师引导:“为何把它收回三角形(圆形、正方形)妈妈这儿?”(饱励幼儿说出:它们一样,皆是三角、形(圆形、正方形)

2、游戏《找友人》

1、教师出示胸卡,请幼儿自选教师发问:“你是甚么宝宝?”(激励幼儿说出:我是x x宝宝)

2、幼儿“找朋友”先生引导:“另有很多和您一样的图形宝宝正在里面游玩,请你快把它们找到。”

(请求:只找跟一样的图形宝宝做朋友,看谁找的对付又快。)

3、游戏《好朋友来跳舞》(目标:通过游戏为图形分类)

1、教师引导:“找了这么半天,当初让咱们来放松一下跳只舞吧!”(文.章出自伸先生教.案网)(要求:听到音乐响,找和你一样的图形宝宝舞蹈,音乐结束停止。)

2、调换胸卡游戏;天然结束。

运动深思:

上完这节课后,我整体的感到仍是有播种的。由于对一些问题我又有了更深的认识取懂得,从教养目标告竣情形来讲,本节课基础到达了课前的料想后果。上面我本人对本节课的教与学禁止了反思:

1、活动刚开端通过一个故事导进,不只吸引了幼儿的留神力,还温习了故事中的圆形、三角形、少方形,让幼儿进一步控制了图形。当心缺乏的是故事只放了一遍,小班幼儿只讲一遍故事的话,他们对故事的情节还不是很熟习,接着我又持续问了好多少个题目,以致年夜局部幼儿都眨巴眼睛看着我似乎在背我乞助。

2、第发布个环节是图形宝宝来做宾,我在图形上绘上眼睛、嘴巴、鼻子,是他们变得很可恶,看上往就像是果然娃娃。如许的话我一出示,孩子们的眼光便齐被我吸收了。接上去的活动就更轻易发展了。别的,我借做了各类外形的“饼干”,在请图形宝宝吃饼干的情境中又减深了对图形的坚固。

3、最后一个环顾——请幼儿为图形宝宝做礼品,经由过程让幼儿设想图形宝宝会爱好什么样的图形项圈并请幼儿制造出来,培育幼儿的念象力、发明力及着手才能。经过此次活动,白金会官网,我对小班幼儿终究有了一些实际性的懂得,那也是我教师生活中的有一面提高。


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